各学院（部）：
为加强青年教师队伍建设，提高教学质量，鼓励青年教师更新教学理念，借鉴国际先进经验，提升教学基本功训练效果，展现青年教师风采，进一步激发青年教师教学的积极性、创造性和责任心，更好地推动青年教师队伍建设和教育事业的发展，经研究决定举办2017年青年教师教学基本功竞赛。现将有关安排通知如下：
一、竞赛主题
本次竞赛旨在鼓励广大教师重视教学工作，认真从事教学工作，适应在线教育发展趋势，加大在线开放课程建设并应用于课堂教学，积极改进教学方法，努力提高课堂教学质量。经研究，本届青年教师教学基本功竞赛主题定为“混合式教学”。
二、参赛对象
1.1982年1月1日（含）后出生的本校在职教师都要参加此次教学竞赛。
2.1982年1月1日（含）后出生的其他承担教学任务的人员由相关教学单位安排参加。
3.在学校往届青年教师教学基本功竞赛中获得一、二、三等奖的青年教师可以不再参加比赛。
4.各学院（部）组织青年教师观摩校级比赛，2015年、2016年新上岗的青年教师必须观摩校级比赛。
三、竞赛内容和要求
1．参赛内容：比赛内容应为参赛教师所承担课程的教学内容。参赛教师可根据课程知识点，围绕一门课程的某个知识点或知识点群，充分发挥网络教学平台功能（统一使用超星网络教学平台，AUFE E-learning），合理运用现代教育技术手段及设备，建设在线课程，并应用线下（课堂）教学，完成混合式教学展示。
2.在线课程建设要求：教师需要提前建设好在线课程，在线课程要符合在线教育特征，符合现代在线课程设计理念，具有在线教学资源和教学活动等共同组成。
3.教学视频要求：图像清晰稳定、声音清楚，视频不应包含作者姓名等相关信息。视频分辨率不低于720p（1280×720，16:9）；视频采用MP4格式，单个视频文件尽量不超过300M。
4.多媒体教学课件要求：多媒体教学课件限定为PPT格式，要求体现教学目标，反映教学内容，并与教学视频配套。
5.教学设计要求：教学设计应充分反映参赛教师本人的教学思想、课程设计思路、教学特色等，同时也应包括教学背景、教学目标、教学方法、教学过程以及教学总结等内容。
四、竞赛程序及时间安排
（一）第一阶段：预赛
预赛由各学院（部）自行组织。要求在5月19日前完成所有的预赛工作。各学院（部）于4月26日前将预赛安排及预赛选手情况登记表（附件1）送竞赛办公室，办公室将安排专家进行现场观摩。预赛结束后，各学院（部）整理好预赛相关资料和总结，遴选不少于2名选手，推荐参加学校决赛，填好决赛选手情况登记表（附件2），5月24日前送竞赛办公室。
（二）第二阶段：决赛
决赛相关程序、比赛时间等事项另行通知。
五、比赛奖励
1.校级比赛根据评委会评判，分类别评出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。各奖级具体获奖人数由评委会根据比赛实际情况确定。
2.校级比赛中的获奖者在参评各级教学评奖、评优、教学立项时，同等条件下予以优先考虑。
3.本届比赛将评出优秀组织单位若干，由组委会给予一定奖励。
六、竞赛组织机构
1.学校竞赛组委会
主 任：陈忠卫
副主任：陈阿兴
委 员：教务处负责人、各学院（部）分管教学负责人
竞赛组委会办公室设在教务处质量管理科。
2.学院（部）成立预赛领导小组
具体负责教学竞赛预赛阶段的组织、协调、评审及推荐等工作，并配合学校做好相关工作。
七、几点要求
1.竞赛活动为教师们搭建了示范、切磋、交流的平台。各学院（部）要高度重视教学竞赛活动，全面发动，认真组织，人人参与，切实促进中青年教师不断提高教育教学水平和课堂教学质量。
2.在竞赛的组织过程中，要贯彻公平、公开、公正和注重实效的原则，保证广大教师公平参与竞赛活动，引导广大教师把更多的精力投入到教学工作中来。参赛教师要总结教学经验，认真准备，转变教学观念，努力提高教学效果，为广大教师提供教学示范和学习样板。
3.各学院（部）要把教学竞赛活动与教风建设紧密结合起来，积极营造热爱教学、教书育人、为人师表的良好氛围，以优良的教风带动学风建设。要通过教学竞赛活动，规范教学行为，提高教学能力，强化教学管理，通过教学竞赛，改革教学内容，创新教学手段和教学方法，潜心研究把握教学规律，不断提高教学水平，全面提高教学质量。
附件：
关于举办2017年青年教师教学基本功竞赛的通知.zip
beplay最新下载地址一官网教务处
2017年3月13日
